THE APBAINDEPENDENT HEALTH INTELLIGENCE LIVE NEWSROOMKaynağıyla · Kanıtıyla · Bağlamıyla
THE APBATHE APBAHEALTH · ACADEMIA · EVIDENCE · INSIGHT
Bültene katıl
THE APBA SEARCHHaber · Makale · Kılavuz · Konu
⌘ KKanıt ve kaynak katmanlarında birlikte ara
CANLI AKIŞ
Canlı yayın ağı güncelleniyor…|
30 sn · otomatik yenilenir
← Makale RadarıAPBA BİLİMSEL SENTEZİ
THE APBA · EVIDENCE NOTEBOOK01 Eylül 2026
EVIDENCE DESK · TÜRKÇE SENTEZ

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu Olan Çocuklarda Okul Katılımını İyileştirmek İçin Etkileşimli Sanal Gerçeklik Araştırması

Orijinal başlık · Exploring Immersive Virtual Reality as an Approach to Improve School Participation-Related Constructs in Children With ADHD.

Bu çalışma, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu DEHB olan çocukların okul katılımına yönelik etkileşimli sanal gerçeklik müdahalesinin etkisini incelemektedir. 92 çocukta yapılan araştırma, katılım ile ilgili yapılar üzerinde olumlu değişiklikler sağladığını göstermektedir.

Kaynak-sınırlı bilimsel sentezBu sayfa birebir telifli tam metin çevirisi değildir. Erişilebilir başlık, özet ve bibliyografik veriler kullanılır; kaynakta olmayan sayı, sonuç veya klinik öneri eklenmez.

Bu çalışma, dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu (DEHB) olan çocukların okul katılımına yönelik etkileşimli sanal gerçeklik müdahalesinin etkisini incelemektedir. 92 çocukta yapılan araştırma, katılım ile ilgili yapılar üzerinde olumlu değişiklikler sağladığını göstermektedir.

OKUYUCU GERİ BİLDİRİMİ

Bu bilimsel sentez size ne kadar değer kattı?

Geri bildirimler editoryal sıralama ve Research Radar kalite sinyallerine katkı sağlar.

Puanınız
İlk puanı siz verin
BU MAKALE SENTEZİNİ PAYLAŞ

Kanıtı meslektaşlarınızla paylaşın

Paylaşım bağlantıları doğrudan bu Türkçe APBA sentezine gider.